平度天气统计_平度天气统计图

平度天气统计_平度天气统计图

       平度天气统计是一个非常复杂和重要的话题，需要深入研究和思考。我将尽力为您提供相关的信息和建议。

1.五一平度的天气

2.青岛七月气温（31天）

3.小学生完成天气情况统计表过程中遇到了什么困难?怎么解决?

五一平度的天气

       天气预报只有15天的，五一的到4月15日后查询。

       届时可百度“平度天气预报”或“青岛平度天气”就可以出来7-15天天气预报。

       2015年历史天气：

青岛七月气温（31天）

       有很多气象数据平台可以查询

       1、ncc.cma.gov.cn/cn/?国家气候中心

       2、www.xihe-energy.com?羲和能源大数据平台

       3、www.cdc.noaa.gov/public.data?中国气象局

       4、www.edu.cn?中国教育科研计算机网

       5、weather.com.cn/?中国天气网

       步骤一：在羲和平台首页进行地理位置选择。既可以选择单点数据也可以选择区域平均数据。

       步骤二：确认数据源。历史数据可选择羲和数源、欧洲中期天气中心、美国国家航空航天局；预测数据可选择德国气象局

       步骤三：输入想查询下载的起止时间，可选历史40年和未来7日

       步骤四：选择所需要的气象数据下载，如气温等，导出小时级数据

       步骤五：如需要查询更多数据，可在“更多属性”中进行“检索属性”

小学生完成天气情况统计表过程中遇到了什么困难?怎么解决?

       青岛新闻网2月1日讯 近日，记者从青岛市气象局了解到，2009年青岛市气象条件属于偏好年景，除秋旱较重外，没有重大的气象灾害发生，全市年平均气温13.3℃，年平均降水量为604.1mm，年平均日照时数为2424小时。青岛市气象局还公布了《2009年青岛市气候公报》，具体内容如下：

       一、2009年气候概况

       1.概述

       2009年，我市初春出现霜冻，初夏冰雹较多，盛夏7月份连续出现3次暴雨天气过程，盛夏较为凉爽，秋季出现干旱和低温，冬季寒潮降雪偏早。总体来看，2009年全市无大范围气象灾害发生，且强度较小，本年度气象条件属于偏好年景。

       2.主要气象要素

       气温 2009年全市年平均气温为13.3℃，较常年偏高0.9℃，较上年偏高0.4℃，是1997年以来连续第12个偏高年份。极端最高气温为38.2℃（6月25日出现在莱西），极端最低气温为-13.9℃（1月24日出现在平度）。

       降水 2009年全市年平均降水量为604.1毫米，较常年偏少56.5毫米，较上年偏少287.8毫米。

       日照 2009年全市年平均日照时数为2424小时，较常年偏少98.1小时，比上年偏多150小时，莱西日照时数最多为2638小时，青岛市区最少为2300小时。

       3.重要天气气候事件

       阶段性干旱 2009年我市出现了春、夏局地干旱和秋季全市性干旱，其中秋旱最为严重。9～10月我市降雨量为40.6毫米，仅为常年的39%，多数区市连续50多天无有效降水，土壤墒情较差，干旱面积达124万亩，严重影响了夏玉米的后期生长，小麦播种较常年推迟15天左右。干旱还引起崂山区个别山村吃水困难。

       强对流天气 6月份我市遭受三次冰雹、雷暴袭击（分别出现在6月5日、29日和30日），造成部分乡镇小麦倒伏，树木、西瓜也受到不同程度的损失。据不完全统计，共造成经济损失6190.2万元，其中即墨3906万元、莱西1181万元、平度484.2万元。

       大风 全年全市平均9.4天，市区出现大风天气31天，比常年偏少。近海岛屿平均大风天数为59天，给海上作业安全造成一定影响。4月25日市区出现了23.8米/秒的九级大风。6月30日15～16时胶州市张应镇出现了19.6米/秒的八级大风，造成44间民房和26间校舍损坏，部分树木倒伏折断，全镇直接经济损失约100万元。

       暴雨 7月9～14日，我市连续出现三次暴雨过程，全市平均降水量达154.6毫米，其中市区、崂山区和即墨市超过200毫米，致使全市大部分小水库、塘坝溢洪，23座大中型水库处于高水位运行。

       雷击 我市共发生较大的雷击灾害事故10起，其中，4月5日14:30，平度市大泽山镇仉家寨村8名农民耕田时被雷击中，一名男子当场死亡，另外7人短时休克。

       寒潮 2009年我市寒潮出现偏早且频繁。10月31日出现首次寒潮，11月2日出现首场降雪，均比常年提早近一个月，此次寒潮过程全市平均过程降温幅度达8℃，其中平度市达9.3℃。由于两个月内影响我市的寒潮及强降温出现了18次，导致11～12月气温连续偏低，分别比常年偏低1.8℃和0.2℃，实为罕见。

       霜冻 4月15～21日发生两次霜冻，其中4月16日凌晨平度、即墨和胶州部分乡镇最低气温为-1.2℃，崂山北九水仅为-1.4℃。霜冻致使果树遭受冻害，造成普遍减产，其中杏减产50%以上，最严重的达80%，大田樱桃减产50%左右。

       大雾 2009年市区出现大雾41天，比常年偏少10.5天，但秋冬季大雾较多。10月29～30日，青岛遭遇入秋以来最大浓雾侵袭，能见度最低为30米，给青岛交通造成严重影响。

       二、青岛百年气候变化特征

       通过对1899～2009年青岛市区的气温、降水观测记录的统计分析，青岛气温、降水的变化呈现如下特征：

       1.气温变化

       1899～2009年青岛市区累年平均气温12.4℃（简称百年平均值）。其中两个偏暖时期出现在：1935～1946年年平均气温12.6℃，高于累年平均值0.2℃；1988～2009年，年平均气温13.1℃，超过百年平均值0.7℃。1999年和2007年年平均气温高达13.8℃，是1899年以来年平均气温最高的两年。青岛市区年平均气温总体呈上升趋势（图1），整个气温序列的线性增温率为1.04℃/100年（1899～2009年），远高于全国平均的0.58℃/100年（1880～2002年），低于上海等一些大城市的增温速度。

       图 1 1899～2009 年期间青岛站年平均气温变化（图中绿线为气温变化曲线，红线为10年滑动平均线）

       市区历史极端最高气温为38.9℃（出现在2002年7月15日），历史极端最低气温为-16.9℃（出现在1931年1月10日）。随着全球变暖和城市化进程的加快，导致近些年来升温的速度加快，伴随的极端天气气候事件也频繁发生。

       2.降水变化

       1899～2009年青岛市区累年平均降水量为685.5mm（简称百年平均值）。其中1946～1976年，年平均降水量795.4毫米，高于百年平均值109.9毫米，有6个年份的降水量超过1000毫米（百年中共出现9次），是青岛市区百年中最长的降水偏多时期。1977～1992年，年平均降水量576.6毫米，低于百年平均值108.9毫米，为降水偏少时期，其中1981年降水量仅308.3毫米，是青岛市百年中降水量最少的年份。

       图 2 1899～2009 年期间青岛站年降水量变化（图中蓝线为降水量变化曲线，红线为按拟合趋势线）

       注：

       ①数据来源：搜集整理了1899年至1905年上海支路气象观测站、1905年至1970年观象山气象观测站和1971年至2009年伏龙山观测站的气温和降水观测记录。

       ②线性增温率：对数据序列做线性回归，其变化趋势的斜率。

       三、青岛气候特点

       青岛地处山东半岛东南部，南邻黄海，属温带季风气候。冬季盛行西北风，夏季盛行东南风，雨热同季，四季分明。受海洋的影响，自西北到东南沿海地区，海洋性气候特点愈加显著。气候温和湿润，雨量较为充沛，冬无严寒，夏无酷暑，春末夏初多海雾，气候宜人。“春迟、夏凉、秋爽、冬长”是青岛沿海地区显著的季节变化特点。

       气候通常由某一时段的平均值以及距平均值的离差（距平值）表征，主要反映一个地区的冷、暖、干、湿等基本特征。资料年代采用最近的30年，目前青岛统一采用1971～2000年观测资料为准。

       青岛市区年平均气温12.7℃，年平均降水量662.1mm，年平均风速5.2米/秒，年平均大风57.6天，年平均雾日数51.5天。

       青岛全市年平均气温12.4℃，年平均降水量660.7毫米，年平均风速3.4米/秒，年平均大风天数16.9天，年平均雾日数35.4天。（青岛新闻网记者 董金鹏）

       小学生在完成天气情况统计表时会遇到一些困难，以下是一些常见的问题和解决方法：

       1、数据采集困难：有时候小学生会觉得数据收集不方便，例如没有准确的温度计或无法准确记录降水量。解决方法是可以通过观察天空、询问家人或老师等方式获得更准确的数据。

       2、数据记录不准确：有时候小学生会犯错或记错数据，导致统计表中的数据错误。解决方法是鼓励孩子们仔细和认真地记录数据，并可使用标记或提醒的方式帮助他们记住正确的数据。

       3、统计表格填写困难：有时候小学生对如何填写统计表格感到困惑，不知道应该将数据放在哪个栏位。解决方法是家长或老师可以给予指导和示范，让孩子们理解每个栏位的含义并正确填写数据。

       4、分析数据的困难：小学生不知道如何分析和总结统计表中的数据，以得出有关天气情况的结论。解决方法是引导孩子们观察数据变化趋势，比较不同日期的数据，并帮助他们理解相关天气现象。

       5、缺乏统计时间：有时候小学生无法连续记录每一天的天气情况，导致数据不完整。解决方法是鼓励孩子们在可以记录的日子里尽量保持连续性，并在缺少记录的日期中使用推测或补充相关数据。所以，小学生完成天气情况统计表过程中遇到了困难可以通过上述方法解决。重要的是给予小学生足够的鼓励和支持，在他们遇到困难时耐心指导和解答问题。同时，让他们明白数据收集和分析的重要性，并培养他们对观察和记录的兴趣。

       好了，今天我们就此结束对“平度天气统计”的讲解。希望您已经对这个主题有了更深入的认识和理解。如果您有任何问题或需要进一步的信息，请随时告诉我，我将竭诚为您服务。